PROYECCIÓN DE LA EPISTEMOLOGÍA SOBRE EL TRABAJO SOCIAL

El Trabajo social tiene una faceta o dimensión pedagógica. La Pedagogía Social nació condicionada por la filosofía idealista y por el fervor nacionalista del siglo XIX vivido en Alemania. En EE.UU. debió su origen a John Dewey, influenciado también por el hegelianismo y el sentimiento patrio.

La Pedagogía Social debe desdoblarse en dos disciplinas de distinto nivel epistemológico:

• La Ciencia de la Educación Social o (Pedagogía Social Teórica);
• y la Técnica de la Educación Social o (Pedagogía Social Práctica).

Las estrategias y métodos de intervención pedagógica pueden dividirse en técnicas preventivas, técnicas auxiliantes y técnicas correctivas o terapéuticas.


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